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Da minha Janela
A vivência despertou muito o interesse dos alunos.
Autoria
Professora Débora e alunos do 1º ano
Contexto
Escola pública
Idade dos participantes
6 anos
Motivações
- Ampliar repertório sobre novas temáticas/assuntos
- Construir/fortalecer o grupo
- Dar oportunidade para meus estudantes se expressarem nos mais diversos temas.
- Desenvolver a colaboração/trabalho em grupo
- Diversificar propostas na sala de aula
- Praticar rotinas de pensamento
- Realizar oficinas de leitura e escrita
Componente curricular
Língua Portuguesa
Competências Gerais da BNCC
Repertório cultural
Comunicação
Empatia e cooperação
Roda de Leitura
Livro "Da minha Janela", de Otávio Júnior. Quis trazer a realidade da comunidade, estimulando a imaginação e criatividade dos estudantes através dessa linda obra.
Roda Mão na Massa
Provocação
Se você estivesse em frente a essa janela, o que gostaria de ver através dela?
Uso do kit Catalisador Rodas de Invenções e outros materiais.
Utilizei o kit Catalisador.
No primeiro momento contei a história , conversamos sobre o livro , os alunos falaram a parte que mais gostaram. Após a leitura, orientei para que construíssem com material o que queriam ver através da janela.
Roda de Narrativas
Estratégia de compartilhamento
Cada um contou sobre sua criação em uma roda de conversa. Finalizamos com o registro onde os estudantes escreveram e desenharam sua criação, expondo em sala de aula para que todos pudessem ver suas criações.
O que faria diferente numa próxima?
Com certeza aumentaria o tempo de vivência.
Como foi a participação dos estudantes?
Os alunos gostaram muito da vivência, a possibilidade de construir com as peças despertou muito o interesse deles.
O que você acha que eles aprenderam/desenvolveram a partir dessa proposta?
A usar a criatividade.
Se inspirou com essa prática?
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De onde vem a sua força?
Autoria
Educador Pedro, do Lar das Crianças da CIP
Idade dos participantes
12 e 13 anos
Componente Currícular
Projeto Interdisciplinar
Estatuto da Criança e do Adolescente
Autoria
Educadora Sheila Ximenes, do Lar das Crianças da CIP
Idade dos participantes
12 e 13 anos
Componente Currícular
Projeto Interdisciplinar
O que faz de um pássaro um pássaro?
Autoria
Liana, Pamella e Dayanne, educadora do Lar das Crianças
Idade dos participantes
4 e 5 anos
Componente Currícular
Projeto Interdisciplinar
O que você faz com uma ideia?
Autoria
Franciele Gomes, Simone Lederman e Rita Camargo
Idade dos participantes
Grupo de 7 e 8 anos
Componente Currícular
Projeto Interdisciplinar
Roda de sensibilização para educadores – Ostra feliz não faz pérola
Autoria
Pamella Matos e Liana Mazer
Idade dos participantes
Adultos, utilizamos em formação de professores para encerramento do semestre.
Componente Currícular
Projeto Interdisciplinar
O livro errado
Autoria
Franciele Gomes, Simone K. Lederman e Rita Camargo
Idade dos participantes
Dois grupos, o primeiro entre 8 a 10 anos e o segundo de 10 a 12 anos.
Componente Currícular
Projeto Interdisciplinar
A Invenção de Hugo Cabret
Autoria
Profª Magna e a responsável pela sala Maker da escola
Idade dos participantes
Em torno de 12 anos - 7º ano
Componente Currícular
Arte, História, Língua Portuguesa, Tecnologia
Jumanji
Autoria
Rosângela, Pamella Matos e Liana Mazer
Idade dos participantes
9 e 10 anos
Componente Currícular
Arte, Língua Portuguesa
Roda de Invenções “Comida” Titãs
Autoria
Professora Sheila Ximenes
Idade dos participantes
13 / 14 anos
Componente Currícular
Projeto Interdisciplinar
Duas dúzias de coisinhas à toa que deixam a gente feliz
Autoria
Simone K. Lederman
Idade dos participantes
Rodamos essa roda uma turma de alunos de 8 a 9 anos.
Componente Currícular
Projeto Interdisciplinar