Tema: Boas vindas ao início do ano letivo de 2023 com uma atividade mão na massa.

Exploração livre com construção de engenhocas, deixando a imaginação e criatividade fluírem.

– Algumas peças específicas do kit Catalisador de Rodas de invenções, selecionadas pela professora Sandra Elias, feitas na cortadora a laser usando papelão grosso. O Sr. Arnaldo, pai de uma aluna, fez o corte em sua empresa Inkubart em Vinhedo. Ele alterou o furo maior para que o tubete fosse encaixado. 

• Na sala de aula, dei as boas vindas aos alunos e fiz a seguinte pergunta  – “Vocês sabem o que faz um inventor?” (respostas diversas dos alunos).
• Fiz outra pergunta  – “Vocês gostariam de ser inventores, nessa primeira aula?”.  (respostas diversas dos alunos).
• – Então vou fazer um convite “O que vocês acham de criar algo usando a  imaginação e criatividade?”
• No laboratório de Informática que também é sala maker, disponibilizei algumas peças e outros materiais como: barbante, adesivos, tubetes (tubos de bobinas da caixa registradora de mercado) canetinhas, bailarina (somente para os alunos do 2º ano) e diversas peças de papelão cortadas.  Permiti que explorassem livremente os materiais distribuídos nas mesas. 
• Pergunta disparadora: “Agora que vocês conheceram os materiais, o que imaginam criar?”
• Atividade mão na massa: Os alunos começaram a construir suas engenhocas.

- Durante a criação, os alunos vinham para mostrar como estava ficando sua engenhoca, assim os amigos também conheciam o que estava sendo feito. - Cada aluno levantou, foi a frente da sala, compartilhou sua invenção, falando o nome da mesma, explicando sua utilidade e alguma observação que quisesse falar, como as dificuldades encontradas no processo ou uma curiosidade. - Cada um levou sua engenhoca para casa como presente de primeiro dia de aula de Turing. Mostraram para a família.

- Canhão de guerra, com riqueza de detalhes, simulou uma guerra. - Um corrupio para brincar. O aluno ficou um tempo brincando. - Guarda-roupa para colocar as roupas de boneca. Fez algumas de papel. -

Acredito que para o objetivo que eu tinha que era permitir que os alunos inventassem engenhocas usando os materiais disponibilizados de forma livre e imaginativa, atingiu minhas expectativas. Para uma próxima atividade, utilizaria o kit que tenho com todas as peças, confeccionadas em madeira. Assim, ao término, pediria para desmontar e organizar o material para a próxima turma utilizar.

Muito ativa, com empolgação e felizes com suas invenções.

- Investigação de possibilidades e a liberdade de criação. - Reconhecimento de padrões no formato das peças. - Coordenação fina, ao utilizarem barbantes e lãs para unir as peças. - Criatividade. - Experimentação. - Trabalho em grupo, mesmo cada um fazendo o seu. - Compartilhar ideias. - Imaginação.