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Duas dúzias de coisinhas à toa que deixam a gente feliz
A percepção dos estudantes sobre o que é uma coisinha à toa que pode nos deixar feliz.
Autoria
Simone K. Lederman
Contexto
Organização social
Contraturno
Idade dos participantes
Rodamos essa roda uma turma de alunos de 8 a 9 anos.
Motivações
- Conhecer melhor meus estudantes
- Construir/fortalecer o grupo
- Desenvolver a colaboração/trabalho em grupo
- Introduzir propostas mão na massa na sala de aula
Componente curricular
Projeto Interdisciplinar
Competências Gerais da BNCC
Repertório cultural
Trabalho e projeto de vida
Argumentação
Autoconhecimento e autocuidado
Empatia e cooperação
Roda de Leitura
O livro que utilizamos em nossa Roda de Leitura foi "Duas dúzias de coisinhas à toa que deixam a gente feliz", escrito por Otávio Roth. Escolhemos essa obra devido a sua linguagem e estrutura acessíveis, adequadas para a faixa etária das crianças que compuseram o nosso grupo. Considerando que estávamos realizando uma roda de acolhimento, as "coisinhas à toa" mencionadas no livro frequentemente refletem experiências cotidianas, o que facilita a identificação dos alunos com suas próprias vivências e emoções. Além disso, ao propormos a atividade de construir algo que os faz felizes, incentivamos os estudantes a serem autênticos, a valorizarem suas experiências e preferências individuais, e a compartilharem-nas com o grupo por meio de suas criações. Este exercício estimula a expressão criativa e também fortalece os laços entre os participantes.
Roda Mão na Massa
Provocação
Construa uma coisinha à toa que te deixa feliz.
Uso do kit Catalisador Rodas de Invenções e outros materiais.
Utilizamos o Kit Catalisador que está disponível no Lar das Crianças – instituição onde rodamos a Roda. Começamos com uma breve apresentação sobre nós e sobre a turma, em seguida fizemos a Roda de Leitura, e então distribuímos os kits partindo para o Mão na Massa.
Roda de Narrativas
Estratégia de compartilhamento
Cada estudante compartilhou em grupo o que construiu e porquê.
Gostaria de compartilhar conosco alguma narrativa que surgiu?
Entre as criações apareceram flores, brinquedos e até uma festa!
O que faria diferente numa próxima?
Considerando a idade da turma, numa próxima, eu deixaria apenas as peças de MDF do Rodas. Não incluiria os componentes como motor, bateria e led, que distraem-nos da proposta principal.
Como foi a participação dos estudantes?
Ótima
O que você acha que eles aprenderam/desenvolveram a partir dessa proposta?
A proposta criou oportunidades para os estudantes se expressarem da forma que quiseram e compartilharem isso em grupo. A leitura do livro proporcionou uma oportunidade para os alunos se conectarem com a literatura de uma forma acessível e significativa, relacionando os temas do livro com suas próprias vidas.
Se inspirou com essa prática?
Conheça mais do projeto e compartilhe para fazer parte da nossa comunidade!
Conheça mais relatos das Rodas de Invenções
LÚCIA JÁ VOU INDO
Autoria
Profª Janaína Aparecida Alves da Silva
Idade dos participantes
7 E 8 ANOS - ALUNOS 2º ANO
Componente Currícular
Geografia, Língua Portuguesa
Oficina de férias: O Coiso Estranho
Autoria
Franciele Gomes, Pamella Matos e Rita Camargo
Idade dos participantes
Eram alunos variados, de seis a nove anos.
Componente Currícular
Língua Portuguesa
O Jardim Curioso
Autoria
Franciele Gomes, Pamella Matos, Rita Camargo e Simone Lederman
Idade dos participantes
Estudantes do 3ºano ao 8ºano.
Componente Currícular
Filosofia, História, Projeto Interdisciplinar, Sociologia
Criando com Lolo Barnabé e Brisa
Autoria
Franciele Gomes, Liana Mazer, Pamella Matos, Rita Camargo e Simone Lederman
Idade dos participantes
Acima de 30 anos
Componente Currícular
Projeto Interdisciplinar
Feijão Suculento
Autoria
Franciele Gomes, Pamella Matos, Rita Camargo e Simone Lederman
Idade dos participantes
Grupos diversos: ensino fundamental I, com alunos de 2ºano e 3ºano; fundamental II, com alunos de 7ºano a 8ºano; e em contexto de formação de professores.
Componente Currícular
Ciências etc, Geografia, História, Projeto Interdisciplinar, Sociologia
Engenhocas para um mundo melhor
Autoria
Profª Rafaella e alunos do 3° ano
Idade dos participantes
8/9
Componente Currícular
Arte, História, Língua Portuguesa, Matemática
Aula de Português mão na massa – Fake News
Autoria
Renata Araújo e Ana Marcia Oliveira
Idade dos participantes
9° ano / 14 e 15 anos
Componente Currícular
Língua Portuguesa, Tecnologia
Barco da Criatividade
Autoria
Sandra Elias e Roberta Taffarello
Idade dos participantes
18-70
Componente Currícular
Tecnologia
Rodas de Invenções e Mitologia Grega
Autoria
Pamella Matos e Simone Ledermann
Idade dos participantes
9 e 10 anos
Componente Currícular
História
Ano Novo com Engenhocas Criativas
Autoria
Profª Sandra Elias
Idade dos participantes
7 a 10 anos
Componente Currícular
Tecnologia